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内容简介:
本书按照时间顺序,反映了梁漱溟先生入学读书、任教北大、参与乡村建设运动、参加抗战、为民主建国奔走等经历,从中我们可以了解梁漱溟先生在“中国问题”和“人生问题”两者支配下的人生。从梁先生为中国、为人生而思考和活动的实践中,理解他的人生观、价值观,这对读者应也是有较大帮助的。全书共九个部分,前七个部分是各个阶段人生经历的记述;后两个部分分别是梁漱溟先生对于自己思想历程的总结以及在接受采访时对自己的个人评价。
书籍目录:
我的成长/ 001
我生在这样一个家庭/ 003
我的父亲/ 004
一个瘠弱而又呆笨的孩子/ 006
经过两度家塾四个小学/ 008
从课外读物说到我的一位父执/ 010
自学的根本/ 015
五年半底中学/ 017
中学时期之自学/ 020
自学资料及当年师友/ 022
初入社会/ 026
激进于社会主义/ 028
出世思想/ 032
学佛又学医/ 033
父亲对我信任且放任/ 034
当年倾慕的几个人物/ 036
思想进步的原理/ 038
东西文化问题/ 039
回到世间来/ 039
在北京大学/ 041
我到北大任教的经过/ 043
当时有关佛学的其他讲座/ 045
哲学系的盛况/ 045
蔡校长在北大的一段历史意义不寻常/ 047
雄辩会/ 050
行知会/ 050
致力乡村运动/ 053
我为何有“乡村建设”的主张/ 055
我致力乡村运动的回忆和反省/ 071
抗战以来自述/ 077
1941年二三月间的一段经过/ 079
“七七”以前的讲演/ 092
“八一三”以前的文章/ 095
国防参议会/ 100
访问延安/ 108
国民参政会/ 122
改善兵役运动/ 127
解决党派问题的我见/ 132
巡历华北华东各战地/ 144
统一建国同志会/ 164
上年4月间的一个提案/ 170
总结全文/ 175
调查李闻案/ 179
回忆参加调查国民党暗杀李闻案/ 181
李闻案调查报告书/ 188
为民主建国奔走/ 217
记中国民主政团同盟/ 219
我的努力与反省/ 227
新中国成立之后的经历/ 291
1950年后在北京中南海颐年堂的几次谈话/ 293
略记9月9日至18日的一段经过/ 304
在政协整风小组会上向党交心的发言/ 308
向党交心后在小组会上的发言/ 331
批林批孔中学习小组上的一次发言/ 335
批林批孔中的发言/ 337
批孔运动以来我在学习会上的发言及其经过的事情述略/ 339
敬答一切爱护我的朋友,我将这样地参加批孔运动/ 343
我的思想历程/ 347
自述早年思想之再转再变/ 349
两年来我有了哪些转变?/ 358
谈我的思想问题/ 374
我的思想改造得力于《矛盾论》/ 383
我怎样理解辩证唯物论?/ 387
自我评价/ 391
我不是一个学者/ 393
我只是一个普通人/ 393
我是一个乐天派/ 395
我的思想的根本就是儒家跟佛家/ 395
我最佩服的人/ 396
在生活和思想上对我影响的人/ 400
我一生最重要的事情/ 404
一念不起与放下期待/ 405
独立思考,表里如一/ 407
我想做的事情都做了/ 408
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其它内容:
编辑推荐
我常常对人表示我不是一个学者。……我承认自己是一个有思想的人,并且是本着自己思想而去实行、实践的人,我就是这么一个人。
如果能够对我的根本的思想—就是对佛家跟儒家多了解,比什么都好,比了解我的过去的一些事情都重要。
对前途不必悲观,既然事实发展要如此,你悲观有什么用呢?事实要发展,发展总是好的,我认为发展总是好的。……我好像是一个乐天派。
——梁漱溟
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:6分