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《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》是感染性疾病方面最易理解和掌握的学习指南。《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》按照临床实践中最常见的人体各器官／区域感染性疾病编写，并配有相应的病原学知识，是一本独一无二的自学教程。同时，《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》对于学习相关病原体对患者造成的影响具有非常重要的指导意义！

第1章 抗感染

第2章 败血症

第3章 发热患者

第4章 肺部感染

第5章 眼、耳鼻喉感染

第6章 中枢神经系统感染

第7章 心血管系统感染

第8章 胃肠与肝胆系统感染

第9章 泌尿生殖道感染和传播疾病

第10章 皮肤和软组织感染

第11章 骨髓炎、人工关节感染、糖尿病足感染和脓毒关节炎

第12章 寄生虫感染

第13章 人兽共患病

第14章 生物恐怖主义

第15章 成.人重症病毒感染

第16章 免疫受损宿主的感染

第17章 HIV感染

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;;;;4，使用多种抗生素耐药菌感染的风险长时间使用广谱抗生素，增加VRE与MRSA、多重耐药的革兰阴杆菌和真菌感染的风险。当多种抗生素联合使用时，的谱增加。从而会杀死大部分咽、消化道的正常菌群，这对宿主是有害的。正常的定植菌能竞争营养素，占据致病菌结合的位点，产生竞争者的因子。没有正常的定植菌，耐药的病原菌将异常增殖。

;;;;3天内改用窄谱抗生素

;;;;口腔菌群持续培养显示，抗生素给药3天内，口腔细菌的种类和数量会发生明显的改变。正常的菌群死亡，耐药的革兰阴杆菌、革兰阳球菌和真菌开始占优势。因而，广谱抗生素越早停用，出现高耐药菌的风险越低。但是经验时，在培养结果出来之前，应用广谱抗生素是必要的。在第3天，微生物实验室已经能确定病原菌。此时应开始使用谱窄、的抗生素。尽管有培养的结果，但是临床医生用经验的广谱抗生素来。这种行为是导致高耐药的不错细菌出现的一个关键因素。表1.1和图1.5是一些抗生素的谱，可作为选用抗生素的参考。

;;;;遵守3天原则

;;;;持续使用广谱抗生素超过3天，能有效改变宿主的定植菌，出现选择耐药菌。因此，3天后应合理选用抗生素，可根据培养和革兰染色的结果选择谱窄的抗生素，以特异菌的感染。……

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书籍介绍

《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》是感染性疾病方面最易理解和掌握的学习指南。《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》按照临床实践中最常见的人体各器官／区域感染性疾病编写，并配有相应的病原学知识，是一本独一无二的自学教程。同时，《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》对于学习相关病原体对患者造成的影响具有非常重要的指导意义！