物理化学实验(普苏轶坤清华大学出版社9787302564188 物理化学化学实验高等学校教材 免费 夸克云 mobi azw3 pdf 下载 chm snb

暂无相关简介，正在全力查找中！

第1章 物理化学实验基础

1.1 物理化学实验的目的与要求

1.2 物理化学实验室规范

1.3 物理化学实验的防护

1.3.1 实验者人身防护要点

1.3.2 使用受压容器的防护

1.4 实验记录和数据处理要求

第2章 误差分析与数据处理

2.1 误差的分类

2.1.1 系统误差

2.1.2 偶然误差

2.1.3 过失误差

2.2 测量的精密度、正确度和度

2.3 不确定度

2.4 有效数字位数的确定

2.5 “坏点”的取舍

第3章 Origin软件基本r/> 3.1 Origin pro 8软件界面介绍

3.2 数据的录入

3.3 图的绘制

3.4 图的参数设定和修改

3.5 图形文件的输出

3.6 数据的线拟合

第4章 化学热力学实验

实验1燃烧热的测定

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验2凝固点降低法测定摩尔质量

一、实验目的

二、实验原理

三、实验装置

四、仪器与试剂

五、实验步骤

六、数据记录与处理

七、注意事项

八、思考题

九、其他拓展

实验3纯液体饱和蒸气压的测量

一、实验目的

二、实验原理

三、实验装置

四、仪器与试剂

五、实验步骤

六、数据记录与处理

七、注意事项

八、思考题

九、其他拓展

实验4密度法测定NaCl水溶液的偏摩尔体积

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、思考题

七、其他拓展

实验5氨基甲酸铵分解反应平衡常数的测定

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验6黏度法测定水溶液高聚物相对分子质量

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器和试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

实验7互溶双液系的气液平衡相图

一、实验目的

二、实验原理

三、实验装置

四、仪器与试剂

五、实验步骤

六、数据记录与处理

七、注意事项

八、思考题

九、其他拓展

实验8Pb-Sn固液相图的绘制

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

第5章 电化学实验

实验9原电池电动势的测定

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验10电泳法测定氢氧化铁胶体的Zeta电势

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验11锂离子电池的组装

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、思考题

实验12柔电容器的组装

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、思考题

第6章 表面与胶体化学实验

实验13大泡压法测定溶液的表面张力

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验14电导法测定水溶表面活剂的临界胶束浓度

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

第7章 化学动力学实验

实验15旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

实验16电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数

一、实验目的

二、实验原理

三、仪器与试剂

四、实验步骤

五、数据记录与处理

六、注意事项

七、思考题

八、其他拓展

附录 部分思考题参考答案

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：物理化学实验(普苏轶坤清华大学出版社9787302564188 物理化学化学实验高等学校教材在线阅读

在线听书地址：物理化学实验(普苏轶坤清华大学出版社9787302564188 物理化学化学实验高等学校教材在线收听

在线购买地址：物理化学实验(普苏轶坤清华大学出版社9787302564188 物理化学化学实验高等学校教材在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

"首先，变更实验设计或者引入新型设备，该教材采用目前正在使用得的实验设备。 其次，在当下重视创新教育的社会大环境下，适度引入贴近科技发展的创新实验环节 第三，针对本科毕业生毕业设据处理不够专业等方面存在的实际问题，为了做到与后续毕业设计的无缝连接，亟待在本环节中引入实验数据处理等技巧。"

书摘插图