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蓝天书房 -猫和老鼠精选集第4辑共10册漫画书经典版全套10册 3-6-8岁汤姆和杰瑞故事小学生卡通动漫画连环画绘本图画故事课外书籍睡前读物

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猫和老鼠精选集第4辑共10册漫画书经典版全套10册 3-6-8岁汤姆和杰瑞故事小学生卡通动漫画连环画绘本图画故事课外书籍睡前读物书籍详细信息

  • ISBN：9787303266357
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-11
  • 页数：397
  • 价格：169.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

认知行为治疗（以下简称CBT）是多种精神障碍治疗指南推荐的一线治疗方法，但国内的精神科医护人员、心理咨询师和社会工作者都缺乏相关知识与技能。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》作者具有近30年的精神科从业资历，13年的CBT实践、教学、培训和督导经验，基于中国本土的临床案例，历时5年完成《精神障碍的认知行为治疗：总论》的撰写。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》是一本既重视理论性，又重视实用性的临床著作。作者先介绍了临床上如何使用CBT和相关心理治疗的基本理论与技术，再结合具体案例展示如何进行首次评估以及随后的CBT过程，从CBT理论、实操技巧和注意事项等方面进行了系统地介绍。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》展示了如何改变功能不良性的自动化思维和适应不良性的行为，并介绍了如何进行案例分析（即案例的认知概念化），对信念进行调整的治疗过程，从而力图以贴合临床实际工作的呈现方式帮助专业人员系统地学习CBT技术。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》共7章，依次是：认知行为治疗概述、认知理论下的抑郁焦虑障碍和自杀倾向、基本心理治疗技术、认知治疗、行为治疗、认知行为治疗的架构、案例概念化和信念调整。

书籍目录：

前言

第一章 认知行为治疗概述

第二章 认知理论下的抑郁焦虑障碍和自杀倾向

第三章 基本心理治疗技术

第四章 认知治疗

第五章 行为治疗

第六章 认知行为治疗的架构

第七章 案例概念化和信念调整

参考文献

附录

作者介绍：

李献云，北京回龙观医院主任医师，临床三科主任，具有30年精神科临床实践经验。北京心理危机研究与干预中心的创始人之一,曾任北京心理危机研究与干预中心、世界卫生组织心理危机预防研究与培训合作中心副主任（2008-2017），荣获北京市科学技术三等奖、重庆市科学技术奖科技进步奖二等奖、北京市“三八”红旗奖章等荣誉称号。

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其它内容：

书籍介绍

认知行为治疗（以下简称CBT）是多种精神障碍治疗指南推荐的一线治疗方法，但国内的精神科医护人员、心理咨询师和社会工作者都缺乏相关知识与技能。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》作者具有近30年的精神科从业资历，13年的CBT实践、教学、培训和督导经验，基于中国本土的临床案例，历时5年完成《精神障碍的认知行为治疗：总论》的撰写。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》是一本既重视理论性，又重视实用性的临床著作。作者先介绍了临床上如何使用CBT和相关心理治疗的基本理论与技术，再结合具体案例展示如何进行首次评估以及随后的CBT过程，从CBT理论、实操技巧和注意事项等方面进行了系统地介绍。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》展示了如何改变功能不良性的自动化思维和适应不良性的行为，并介绍了如何进行案例分析（即案例的认知概念化），对信念进行调整的治疗过程，从而力图以贴合临床实际工作的呈现方式帮助专业人员系统地学习CBT技术。

《精神障碍的认知行为治疗：总论》共7章，依次是：认知行为治疗概述、认知理论下的抑郁焦虑障碍和自杀倾向、基本心理治疗技术、认知治疗、行为治疗、认知行为治疗的架构、案例概念化和信念调整。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：5分

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  • 书籍清晰度：3分

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  • 安全性：3分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：7分

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ISBN：9787303266357
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-11
作者：暂无作者
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