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内容简介:
人文·德育:将德育根植于人文活土,ISBN:9787561732472,作者:仇忠海、等 著
书籍目录:
绪论
节 增强德育有效性问题的提出
第二节 外德育理论研究概况
第三节 运用人文教育,增强德育有效性
章 中学德育的理论与实践问题
节 中学德育的含义和地位
第二节 中学德育的基本任务和内容
第三节 德育低效的学校内部归因
第二章 中学德育的有效性及其归因
节 德育有效性问题的提出与评价
第二节 中学德育低效的环境归因
第三节 德育低效的学校内部归因
第三章 运用人文教育增强德育有效性的总体设计
节 人文教育的历史与含义
第二节 人文教育与德育有效性增强
第三节 运用人文教育增强德育有效性的实践体系
第四章 建设人文课堂,寓德育于学科教学
节 建设人文课堂,增强德育实效性
第二节 充分挖掘课程资源本身的德育因素
第三节 建设充满文化气息的“人文课堂”
第四节 七宝中学人文课堂建设经验总结
第五章 实施开放性主题活动,寓德育于研究性学习
节 开放性主题活动与研究性学习
第二节 开放性主题活动的提出与组织实施
第三节 开放性主题活动课程的建设与实施
第四节 寓德育于开放性主题活动经验总结
第六章 建设选修课程体系,寓德育于拓展型课程
节 选修课程建设的提出及其原因
第二节 “全面发展,人文见长”的学校课程建设
第三节 学校课程体系之拓展课程建设
第七章 开展合作竞争,培养学生合作竞争意识
节 开展合作竞争教育的背景
第二节 合作竞争教育策略与目标设定
第三节 七宝中学合作竞争教育实践探索
第四章 合作竞争教育的总结与展望
第八章 实施感恩教育的理论和实践基础
节 感恩教育的提出
第二节 感恩教育的理论和实践基础
第三节 七宝中学感恩教育的实践探索
第四节 感恩教育的经验总结
第九章 运用心理健康教育,提升学生的德育认知
节 “利用心理健康教育,提升德育实效性”的提出
第二节 充满人文精神的心理健康教育体系建设
第三节 运用心理健康教育提升德育有效性的实践探索
第四节 运用心理健康教育提升德育有效性的经验总结
第十章 加强学生自主管理,推进学生管理创新
节 学生自主管理问题的提出
第二节 学生自主管理的理论设计
第三节 七宝中学学生自主管理探索
第四节 七宝中学学生自主管理的经验总结
第十一章 贯彻人文关怀理念,构建新型师生关系
第十二章 注重校园文化建设,构建和谐人文校园
第十三章 加强家校社会联系,构筑一体化大德育环境
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
人文·德育:将德育根植于人文活土,ISBN:9787561732472,作者:仇忠海、等 著
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:5分