助理项目管理师(第2版) 中国劳动社会保障出版社 免费 夸克云 mobi azw3 pdf 下载 chm snb

本套书共有《国家职业资格培训教程—项目管理员（基础知识）（第2版）》《国家职业资格培训教程—助理项目管理师（国家职业资格四级）（第2版）》《国家职业资格培训教程—助理项目管理师（国家职业资格三级）（第2版）》《国家职业资格培训教程—项目管理师（国家职业资格二级）（第2版）》《国家职业资格培训教程—不错项目管理师（国家职业资格一级）（第2版）》本书由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定用书。

章项目启动

节项目需求分析

学习单元1项目需求信息与市场调查

学习单元2项目需求分析的主要过程与基本原则

学习单元3项目需求建议书的编写

第2节项目可行性研究

学习单元1项目可行性研究资料的收集

学习单元2项目评价资料的收集

第2章项目范围管理

节创建项目工作分解结构

第2节项目范围控制

学习单元1识别影响项目范围变更的因素

学习单元2处理项目范围变更请求

第3章项目时间管理

节项目进度计划

学习单元1编制工作清单

学习单元2项目工作持续时间估计

学习单元3工作排序

学习单元4编制项目进度计划

第2节项目进度控制

学习单元1项目进度跟踪

学习单元2项目进度控制软件

第4章项目费用管理

节项目费用计划

学习单元1确定项目工作所需资源

学习单元2编制费用分解结构

学习单元3编制项目费用计划

第2节项目费用控制

学习单元1项目费用控制基本知识

学习单元2分析费用绩效

学习单元3分析费用偏差

学习单元4项目费用控制软件

第S章项目质量管理

节项目质量计划

学习单元1项目质量管理原理

学习单元2编制质量检查表

学习单元3编制质量计划

第2节项目质量管理

学习单元1质量标准和规范

学习单元2实施质量保证

第3节项目质量控制

学习单元1质量控制原理

学习单元2质量控制方法

学习单元3分析质量检查表

第6章项目人力资源管理

节项目人力资源计划

学习单元1项目角色与职责描述

学习单元2项目组织结构设计

学习单元3项目人力资源需求计划

第2节项目团队的组织与建设

学习单元1招聘项目团队成员

学习单元2项目绩效考核

第7章项目沟通管理

节项目沟通计划

学习单元1项目沟通需求确定

学习单元2项目沟通计划编制方法和步骤

第2节项目信息管理

学习单元1项目信息管理基本知识

学习单元2项目管理信息系统的应用

学习单元3项目管理信息系统的使用

第8章项目风险管理

节项目风险识别与登记

第2节项目风险分析与应对

学习单元1风险分析

学习单元2风险应对

第3节项目风险控制

第9章项目采购与合同管理

节项目采购计划

学习单元1采购计划的编写

学习单元2采购合同的编写

学习单元3供方调查和分析

学习单元4招投标的概念与招投标文件

第2节采购计划的执行

学习单元1采购计划的一般知识

学习单元2采购对象市场价格的分析

学习单元3收集招投标信息

学习单元4收集合同谈判资料

0章项目收尾

节合同收尾

学习单元1核实合同条款

学习单元2复查并核实合同履行情况

学习单元3组织合同资料归档

第2节管理收尾

学习单元1起草项目验收报告

学习单元2起草项目总结报告

参考文献

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    1.自然收集

    自然收集是指在日常的工作渠道中获取的有关项目信息。例如，通过企业内部的信息系统来收集，从客户订货单、客户关系管理系统获得的相关信息。或是通过与客户接触，或参加行业会议、展览会、洽谈会等市场活动获取相关项目的信息资源。自然收集通常是信息收集的主要方式。

    2.相关市场衍生

    相关市场衍生是指因为过去已经发生的项目而派生出新的项目。例如，项目的一期工程结束后，在第二期工程招标时项目业主主动邀请靠前期承包方参与投标。又如，一个项目建成后，一个与业主有业务接触的单位主动邀请该项目的承包方参与其项目的投标。

    3.意外获取

    意外获取是指由于某些很好偶然的机会而得到的某些项目的信息。例如，公司的市场开发人员在报刊上看到某个项目的信息。

    五、项目可行性研究资料的整理方法

    将调查搜集的大量资料变成有条理的信息，为制订计划或决策提供参考，就需要进行资料的整理与分析。在整理与分析之前，资料往往是零散的、个别的，所以需要对这些资料进行条理化、系统化的统计汇总。条理化是指对资料进行分类，从而为进一步的分析创造条件；系统化是指从整体上考察已获得的资料满足需要的程度如何，是否有必要吸收补充其他资料；统计汇总是指将各种调查数据进行初步的统计整理，从总体上把握其数量特征。整理与分析资料通常遵循如下程序和方法。

    1.审核

    即对调查搜集来的资料进行审查核实，目的在于保证资料的客观性、准确性和完整性，从而为后续资料整理与分析工作打下较好的基础。资料审核工作一般遵循真实性原则、标准性原则、准确性原则和完整性原则。

    2.编校

    一方面，要将调查表格的数据按照要求计算清楚，对表中彼此有关的数字进行校对，使调查表本身没有自相矛盾之处。另一方面，要把经过审核的资料按调查提纲的要求，将有些情况、问题和答案加以整理，通过编校过程来消除资料中含糊不清的地方，以确保资料准确。

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