读书成就名师（修订本） 免费 夸克云 mobi azw3 pdf 下载 chm snb

每一道读书的风景线，都亮丽迷人。史建筑、程红兵、于永正、吴正宪、李怀源、华应龙、王雪娟、夏昆、窦桂梅、王崧舟、闫学、钟志农、周益民、冷玉斌、吴非的读书之旅，更是风景如画。这些卓越的一线教师出生年代不同，教龄不同，所教学科不同，但他们对读书有着相同的痴迷，他们演绎的读书故事都散发着醉人的魅力。《中国教育报》资深记者张贵勇通过讲述他们精彩的读书故事，品析他们朴素的读书智慧，告诉大家好读书、读好书是教师专业成长的最佳途径，帮助教师成为聪明的读书人。本书适合中小学幼儿教师阅读和培训。

自序：遇见更好的自己

史建筑：阅读引领学习变革

“我现在更多的是做标准化的研究”

“瞄准学生需求，教学才有意义，阅读才有方向”

“阅读教学有时候就像解剖学”

“在读书这件事上要走出舒适区”

［且读且悟］

［读书解惑］“跨学科阅读能给学生更多的脚手架”

［推荐好书］

程红兵：我就是一介书生

“怀念自由散漫的读书时光”

“批判意识其实是一种阅读习惯”

“读出教育的本真与内涵”

［且读且悟］

［读书解惑］“名师与普通教师的区别在于坚持”

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于永正：一辈子做个读书人

“我很幸运遇到了好老师”

“读书是教师最大的修炼”

“我读书喜欢与别人分享”

“读出来的教学勇气”

［且读且悟］

［读书解惑］“教师要练就扎实的基本功”

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吴正宪：人生两大乐事是读书和教书

“读书，让我发现数学的哲理与门道”

“读书，让我与孩子的心更近”

“引领更多教师走上读书之路”

［且读且悟］

［读书解惑］“读懂孩子是教师的必修课”

［推荐好书］

李怀源：读到深处更懂语文

“读写结合让我找到前行的方向”

“走近童书，我找到了当教师的感觉”

“阅读叶圣陶是我人生的一个拐点”

“做学术研究是走向语文深处的过程”

［且读且悟］

［读书解惑］“拓宽语文的边界，就是拓宽学生的精神世界”

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华应龙：读书成就了今天的我

“最难忘窗台上被风呼啦啦吹起的购书汇款单”

“你认为数学无趣，是因为你站在数学花园的外面”

“只有持续阅读，才有对教育、对自己的不断追问”

［且读且悟］

［读书解惑］“学养在阅读中不断丰厚”

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王雪娟：阅读托起最美语文课

“阅读，让我实现了二次成长”

“因为阅读，我知道了语文是什么”

“阅读与旅行赋予我两个世界”

［且读且悟］

［读书解惑］“反思是专业成长的最关键因素”

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夏昆：用阅读为学生打开一扇窗

“在读书上，我下的是笨功夫”

“语文之用，在于让学生受益终身”

“我想带学生多看看窗外的世界”

［且读且悟］

［读书解惑］“只要坚持读，总会找到自己的方向”

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窦桂梅：阅读改变教育人生

“小人书叩开我的阅读之门”

“文学让我窥见了生命的柔软与美丽”

“写作，是另一种阅读”

［且读且悟］

［读书解惑］“读书，最重要的是行动”

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王崧舟：诗意的源头

“在阅读上，我是个典型的杂家”

“《红楼梦》是对我一生影响最大的书”

“读书是一种精神修行的方式”

［且读且悟］

［读书解惑］“读书的奥秘，全在‘呼吸’二字”

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闫学：阅读是生命中最重要的遇见

“我就是一个不停奔跑的孩子”

“阅读让教师呈现不一样的课堂”

“教师必须不断提高阅读质量”

［且读且悟］

［读书解惑］“阅读与教学有着因果关系”

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钟志农：从50岁开始做个读书人

“我们那一代人最缺的就是书”

“我读书其实是从50岁才开始”

“将阅读与人生规划结合起来”

［且读且悟］

［读书解惑］“教师不懂心理学，难成教育名家”

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周益民：不想长大的孩子王

“儿童文学是我教学生涯的一道分水岭”

“为小学语文补上民间文学这堂课”

“不一样的课堂背后是不一样的阅读积淀”

［且读且悟］

［读书解惑］ “语文教师应是儿童文学的传播者”

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冷玉斌：用阅读点亮心灯

“童书，让学生有了精神之锚”

“对童书进行系统的课程化打造”

“我似乎看见了孩子们未来的光亮”

［且读且悟］

［读书解惑］“真正的幸福，从来都是在自己的内心诞生”

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吴非：做一个有思想的读书人

“我始终记得那种虽然清苦但是有书读的幸福”

“读书，最重要的是独立思考”

“书读得越多，我越觉得自己可怜”

［且读且悟］

［读书解惑］“中国不缺教师，缺的是爱读书的教师”

［推荐好书］

附：15位名师推荐给中小学教师的书

张贵勇：记者，作家，博士，专栏作者，阅读推广人，现任职于中国教育报刊社，著有《学生眼中的好教育》《给孩子的童年书》《真正的陪伴》《阅读的旅程》等。

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书籍介绍

每一道读书的风景线，都亮丽迷人。史建筑、程红兵、于永正、吴正宪、李怀源、华应龙、王雪娟、夏昆、窦桂梅、王崧舟、闫学、钟志农、周益民、冷玉斌、吴非的读书之旅，更是风景如画。这些卓越的一线教师出生年代不同，教龄不同，所教学科不同，但他们对读书有着相同的痴迷，他们演绎的读书故事都散发着醉人的魅力。《中国教育报》资深记者张贵勇通过讲述他们精彩的读书故事，品析他们朴素的读书智慧，告诉大家好读书、读好书是教师专业成长的最佳途径，帮助教师成为聪明的读书人。本书适合中小学幼儿教师阅读和培训。