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《解剖生理学》内容简介：解剖生理学是一门重要的医学基础课，它包括了解剖学、组织学及胚胎学和生理学等多门学科。通过本课程的学习，学生能够掌握正常人体的形态结构、功能、人体发生与发展变化的基本规律，从而为后续课程的学习打下必要的基础。

根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的精神，明确了医学高等职业技术教育教材的编写原则，即以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足三个需要（学科需要、教学需要、社会需要），力求体现高等职业技术教育的特色。教材编写要继续坚持“三基五性”（基本知识、基础理论和基本技能，思想性、科学性、先进性、启发性和实用性）的原则，基础理论和基本知识以“必须，够用”为度，强调基本技能的培养，特别强调教材的实用性和先进性；考虑到我国职业技术教育模式发展的多样性，在教材的编写过程中，提出了保障“出口”（毕业时的知识和技能水平），适当兼顾不同起点的要求，以保证教材的实用性。

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书籍介绍

《解剖生理学》内容简介：解剖生理学是一门重要的医学基础课，它包括了解剖学、组织学及胚胎学和生理学等多门学科。通过本课程的学习，学生能够掌握正常人体的形态结构、功能、人体发生与发展变化的基本规律，从而为后续课程的学习打下必要的基础。

根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的精神，明确了医学高等职业技术教育教材的编写原则，即以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足三个需要（学科需要、教学需要、社会需要），力求体现高等职业技术教育的特色。教材编写要继续坚持“三基五性”（基本知识、基础理论和基本技能，思想性、科学性、先进性、启发性和实用性）的原则，基础理论和基本知识以“必须，够用”为度，强调基本技能的培养，特别强调教材的实用性和先进性；考虑到我国职业技术教育模式发展的多样性，在教材的编写过程中，提出了保障“出口”（毕业时的知识和技能水平），适当兼顾不同起点的要求，以保证教材的实用性。